你碰到的鬼怪殺不死,也不知道弱點何在,這種心理恐懼是無法招架的。
都已經辛辛苦苦地穿越到未來世界,沒水沒電,生活困苦,居然還要面對這麼多可怕的威脅,甚至有些威脅來自內部,叫你不由得感嘆,人類真的很可怕。
https://youtu.be/GlyGxHOGx9Q?si=f8jpOqrf0DAsnFpg
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#楳圖一雄 #KazuoUMEZZ #ひょうりゅうきょうしつ #橫跨40餘年的恐怖漫畫經典 #1975年榮獲第20屆日本小學館漫畫獎 #本系列共10集 #所有讀者心中最原始的恐懼根源 #862人的異世界漂流 #看過漂流教室之後你才明白原來世上有如此深沉的絕望 #在沙漠般嚴酷的生存環境下為了爭奪權力與有限的物資師生之間開始上演一齣自相殘殺的末世悲劇 #原著漫畫廣受好評接連改編成小說電影電視劇獨立影集及舞台劇影響甚遠 #全套書籍大膽採用紅黑藍三色印刷分別意味著血腥邪惡與絕望整體設計給人一股無形的壓迫感 #施凡 #陳君平
本集訪綱:
●為什麼叫做《漂流教室》?在哪裡漂流?
●《漂流教室》是長篇漫畫,引人入勝。沙漠中的教室食物水源都有限,小學生們各種求生存卻致死的折磨很可怕。還有哪些現代讀者看了依舊會很有感的劇情設計?
●教室中的人在沙漠環境,餓到只能吃一點點餅乾屑求生存。如何安排劇情或視覺張力,讓讀者同樣產生絕望感?
●《漂流教室》是七零年代的日本漫畫,主角又是小朋友,卻有幾幅畫很經典,例如,幾個小朋友一起瞪大眼睛張大嘴,看到了不知明的死亡威脅!還有哪些畫?
●七零年代的日本漫畫,當時您在哪裡?第一次看這套漫畫的感受?
●漫畫中,日本大和國小、八百多名大人小孩最後幾乎全死光,每個死法都不同,有那些死法讓您印象深刻?
●學校外都是沙漠,校長老師這些大人有的自殺有的發狂殺人。小孩呢?在大人都幾乎死光了之後,沒人管,生存靠自己,出現甚麼樣的社會與政治行為?
●這幾年「伊藤潤二」的恐怖漫畫尤其是被分屍散落各處的美女「富江」,各種復仇虐殺的情節,很受年輕人歡迎。《漂流教室》是誰畫的?適合拿來比較嗎?
●為什麼推薦現代年輕讀者看《漂流教室》?跟中年讀者相比,現代年輕讀者可能有甚麼反應?
●楳圖一雄的《漂流教室》有幾段看了很感動,在怪物敵人環伺追殺的情境中,小孩被迫用手邊的工具為生病的主角無麻醉動手術,被迫實現長大後想當醫師、護士的願望,真的很有感。還有哪些感動人的場景?
●我個人很喜歡《漂流教室》的空間設計。七零年代繁華的東京,有地鐵、飯店、公園、電視台,後來都變成沙漠,但是小朋友們在躲避追殺或求生存的時候到處跑,驚訝的發現沙子裡的洞穴竟然是飯店!還有哪些搭配劇情的空間巧思?
●《漂流教室》竟然出現立體投影機以及治療癌症的技術!對比現在的VR以及醫療技術,很有遠見!還有哪些科幻的預測?
●《漂流教室》的在台灣、在日本的銷售量與改編現象?
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