我們兩人都踩過非常多的雷，希望用妥善的章節編排方式，讓所有的雷變成攻略。

 除了教學專業之外，學生一定也希望知道你的調性是否與他吻合，提早在網路上揭露、分享、曝光你自己的作品，這件事很重要。
https://www.youtube.com/watch?v=3yEmD7dCW3c
#周詳 #新書快報 #線上教學x課程製作全攻略 #商周出版 #彭其捷
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#郭俊東 #知識變現 #開拓知識財 #自己的產出內容該如何異軍突起吸引眼球

本集訪綱：
●其捷老師的特長不只拆解知識，還很會用數據與視覺設計，你自己開課有一張海報，有甚麼重要的細節？
●規劃課程事前準備有一個技巧，Persona，為什麼要做？怎麼做？
●這本書的細節非常多，我只能挑幾個，其中一個是，為什麼製作線上教學之前要先搞清楚知識品牌？
●為什麼開線上課程前一兩年就要先在社群放作品經營？要做哪些事情？
●打造品牌知名度，竟然要去主動應徵演講者！怎麼做？別人為什麼願意請你去演講？
●俊東老師除了教統計，也非常熟悉線上教學，我猜這本書的章節架構是您列的，非常扎實。有一個規劃課程的點線面三層結構，怎麼做？
●設計線上教學課程，還有一個由下而上便利貼法，怎麼做？
●我平常聽別人的podcast都不一定會聽完，買課程會認真聽完嗎？設計課程為什麼要考慮長度？有哪些考量？
●課程上前之前之後都要行銷。上線前為什麼會提到募資？有多重要？
●上線後還要行銷，建立知識品牌真辛苦。要做哪些事情？
●真的要直播課程了！或是要錄影課程了！有哪些重點？
●很多人買了課程不看，學費好可惜，而且對課程誌作者來說，很難建立知識品牌。怎麼辦？
●實體課程有時候老師會發獎品製造互動或者得到學生的回饋。線上課程能不能這樣用？