妥瑞的孩子可能有些肢體動作令其他小朋友不舒服,多一點了解,起碼可避免小朋友產生沒有必要的誤會。


中高年級的孩子在閱讀時可多啟發他們去省思,而不僅僅是看完一本書。譬如問問孩子:故事的主角是誰?導致後面結果的是那些場景?story map這個方法正可幫助孩子去釐清和整合,有助於孩子在生活中、在長長的文字中抓到重點。
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